학습장애 (Learning Disorder) 치료

오늘은 학습 장애의 마지막 시간 치료에 대해 알아보겠습니다. 학습장애에 '완치'는 없지만 특정 학습 장애는 평생 동안 성공적으로 관리할 수 있습니다. 특정 학습 장애를 가진 사람들은 숙련된 학습자가 될 수 있으며, 학습 차이와 관련된 강점을 기반으로 성장할 수 있습니다. 예를 들어 난독증을 가진 사람들은 특히 창의적이고 틀에 박힌 사고에서 벗어난 사고를 할 수 있는 경우가 많습니다. 학습 장애가 있다고 해서 직업 선택이나 성공의 기회가 제한되는 것은 아닙니다. 학습장애를 가진 사람들에게는 조기 개입이 중요합니다. 문제를 조기에 발견하면 개입이 더 효과적일 수 있으며, 아동이 학업에 장기간 문제를 겪거나 자존감에 문제가 생기는 것을 피할 수 있습니다.

미국의 경우 연방 법에 따라 학습 장애가 있는 학생은 특수 교육 서비스를 받을 자격이 있습니다. 이 법에 따르면 특정 학습 장애가 의심되는 아동이 있는 경우 학교는 반드시 평가를 제공해야 합니다. 특정 학습 장애가 있는 것으로 확인된 학생은 특수 교육 서비스를 받을 자격이 있습니다. 학교 직원과 학부모를 포함한 IEP 팀은 특정 학습 장애 학생을 위한 개별 교육 계획(IEP)을 개발합니다. 학부모는 우려되는 경우 평가를 구체적으로 요청해야 합니다. 교육 옹호자가 IEP 과정에서 가족에게 도움을 줄 수 있습니다. 또한 연방법은 특수 교육이 필요한 학생을 포함한 모든 학생에게 적절한 무상 공교육(FAPE)을 제공하도록 규정하고 있습니다. 우리나라의 경우도 마찬가지로 국가의 도움을 받아 교육을 받을 수 있습니다. 이 부분은 추후 자세하게 다루어 보도록 하겠습니다.

특수 교육 서비스는 학습 장애가 있는 아동의 읽기, 쓰기, 수학 능력 향상에 도움이 될 수 있습니다. 효과적인 개입에는 학습 장애를 개선하거나 장애를 보완하기 위한 전략을 사용하도록 돕는 체계적이고 집중적이며 개별화된 교육이 포함됩니다. 현재 특정 학습 장애에 대해 FDA 승인을 받은 약물은 없습니다. 그러나 ADHD 및 불안과 같은 동반 장애에 대해서는

약물을 처방할 수 있습니다. 연구에 따르면 읽기 장애가 있는 SLD에 가장 효과적인 치료법은 음운 인식, 해독 능력, 이해력 및 유창성을 다루는 체계적이고 표적화된 전략인 것으로 나타났습니다. 쓰기 문제에 대한 치료는 일반적으로 두 가지 영역, 즉 쓰기 과정과 쓰기 표현을 구성하는 과정으로 나뉩니다. 난산증 치료에는 아이들이 수학 개념을 이해하는 데 도움이 되는 다감각 교육이 포함되는 경우가 많습니다. 조작 및 보조 기술 사용과 같은 편의 조치도 난산증 아동에게 도움이 될 수 있습니다.

특정 학습 장애가 있는 학생은 시험 및 필기 과제를 위한 추가 시간, 손으로 쓰는 대신 컴퓨터를 이용한 타이핑, 소규모 학급과 같은 다른 학교의 편의를 통해 혜택을 받는 경우가 많습니다. 아동을 위한 성공적인 개입, 전략 및 편의 제공은 아동의 발달과 학업 기대치의 변화에 따라 시간이 지남에 따라 달라질 수 있습니다. 지속적인 관심과 전문가의 도움을 받으면 학습장애가 좋아 질 수 있습니다.